Índice Mundial de Innovación 2014 vía OMPI

The Global Innovation Index 2014

El Índice Mundial de Innovación 2014 realizado en conjunto por la Escuela de Negocios INSEAD, la Universidad Cornell y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual(OMPI), un organismo especializado de las Naciones Unidas, coloca a México en el lugar número 66 de los 143 países en los que clasifica las capacidades y los resultados en el ámbito de la innovación.

En el índice se toma en cuenta la función fundamental de la innovación como motor del crecimiento económico y la prosperidad, así como la necesidad de que exista una amplia visión horizontal de la innovación aplicable a las economías desarrolladas y emergentes.

El tema del Índice Mundial de Innovación de 2014 es “El factor humano en la innovación”, dentro del cual se analiza la función del capital humano en el proceso de innovación y se subraya el interés que han mostrado las empresas y los gobiernos por encontrar y dinamizar a personas y equipos creativos.

Suiza, Gran Bretaña y Suecia ocupan los primeros puestos del Índice Mundial de Innovación de este año mientras que el África Subsahariana registra mejoras regionales significativas en esta clasificación anual.

Consulta el informe completo aquí

Movement in the top 10 of the GII

11 datos que no conocías sobre el reciclaje de papel en México

¿Cuánto papel usas al día? A pesar de la proliferación de aparatos electrónicos como computadoras, tabletas y smartphones, es casi imposible pasar un día sin utilizar algún tipo de papel, desde servilletas hasta post-its o agendas. A pesar de la presencia constante del papel en nuestras vidas, tal vez sorprenda saber que en México esta industria tiene un valor de 12 mil 600 millones de dólares anuales y que nuestro país ocupa el sexto lugar en reciclaje en el mundo.

Y, aun mejor noticia, la tendencia hacia el reciclaje está creciendo. Según mencionó Wilfrido Rincón, presidente de la Cámara Nacional de la Industria de la Celulosa y del Papel, a la revista Mundo Ejecutivo en su edición de octubre, hace cuatro años se recolectaba el 46% de cada tonelada de papel que se consumía, y ahora la cifra ha subido a 57%. Así, anualmente se reciclan casi 5 toneladas del material.

Conoce estos y otros datos en la siguiente infografía:

numeralia-industria-papel

Una Pedagogía Emancipadora para Nuestra América

La pedagogía nuestroamericana, pues, se enfrenta a un gigantesco desafío: denunciar la educación colonial y reproductora que campea de múltiples maneras en nuestra región, y anunciar la nueva pedagogía emancipadora que contribuya a la consolidación del proyecto colectivo en curso que aspira a la emancipación del hombre y la mujer en Nuestra América.
America-Latina1
El mundo actual está expresando síntomas, para decirlo así, de un agotamiento civilizatorio. Los indicadores son contundentes: las 85 fortunas individuales más ricas son poseedoras del mismo patrimonio que los 3000 millones de seres humanos más pobres.

Las principales potencias militares hacen gala de una prepotencia inédita. EE.UU., desconociendo los más elementales principios del derecho, los mandatos de organismos internacionales como la ONU o los pronunciamientos contundentes de Pueblos y Gobiernos exigiendo el cese de las acciones militares inaceptables continúan una barbarie armada que combina genocidio y explotación de países, curiosamente, señalados como guaridas de terroristas, narcotraficantes o cualquier otra calificación que legitime la práctica predatoria del gendarme mundial del orden.

Las fracciones más carroñeras del capital especulativo juegan contra el Estado Argentino una batalla esencial alrededor del derecho privado a ganar dinero sin medir costos y el derecho de los pueblos a definir su destino. La operatoria de los denominados fondos buitres que compran títulos públicos defaulteados a precios ínfimos y  luego litigan en la justicia para percibir la totalidad del valor de dichos bonos es la expresión más clara del capitalismo de casino.

El modelo productivista a destajo está generando incalculables costos ecológicos que ponen en riesgo la supervivencia de la Humanidad, hipotecando el presente de regiones enteras y, obviamente, el futuro de las próximas generaciones por todo el planeta.

La educación, como práctica social e histórica es territorio de disputa entre concepciones antagónicas. Quienes defienden este modelo de planeta tienen un proyecto político educativo y pedagógico o, cuanto menos, los sectores que gobiernan la educación defienden algunas orientaciones generales que modelan una determinada direccionalidad, contenido y método.

La educación como política pública dentro del capitalismo ha sufrido transformaciones desde la fundación de los Sistemas Educativos Formales que debieron dar la batalla contra los viejos poderes culturales e ideológicos que expresaba la Iglesia Católica, portadora del monopolio del saber en el largo período feudal de Europa y la América colonial.

De allí que – especialmente en países como Argentina o Uruguay- se constituyeron sistemas educativos con un fuerte papel del Estado (en confrontación abierta con la Iglesia Católica) concebido como Estado Docente, defensor de una escuela pública, común, gratuita, laica, obligatoria.

La cara antidemocrática y opresiva del modelo fue su autoritarismo, su cienficismo, su clasismo, la exclusión de culturas populares del currículo escolar, la escisión entre la escuela y la vida, el estímulo de unos valores meritocráticos y la formación de ciudadanos conformistas y trabajadores disciplinados en la base social  mientras en los niveles superiores formaba los cuadros dirigentes para un orden social profundamente injusto.

El neoliberal-conservadurismo en desarrollo desde el último cuarto del siglo XX ha exacerbado los aspectos más regresivos del viejo modelo pedagógico, eliminando hasta donde le fue posible, los elementos más democráticos de la vieja educación liberal.

El Estado fue reconvertido como Estado Evaluador; la “calidad educativa” definida como los resultados de operativos de evaluación estandarizados; la institución escolar emplazada a funcionar con los parámetros de una empresa y el sistema educativo reconfigurado como un mercado donde escuelas, colegios y universidades compiten entre sí determinando rankings de rendimientos. El ejemplo chileno es el más desarrollado: allí los resultados del aprendizaje inciden en la estabilidad laboral docente, en su salario, en el financiamiento que recibe la institución educativa.

Frente a estas propuestas civilizatorias – políticas, económicas, sociales, culturales, pedagógicas- la América Latina y Caribeña está dando una fuerte batalla por reencontrarse con su historia, con su identidad y con su proyecto de futuro. En tiempos de segunda independencia, cabe recuperar el desafío planteado por Simón Rodríguez en la primera: “El interés general está clamando por una reforma, y la América está llamada por las circunstancias a emprenderla.

La América no debe imitar servilmente sino ser original. ¿Dónde iremos a buscar modelos? La  América española es original: originales han de ser sus instituciones y su gobierno, y originales los medios de fundar uno y otro. O inventamos o erramos.”

La pedagogía nuestroamericana, pues, se enfrenta a un gigantesco desafío: denunciar la educación colonial y reproductora que campea de múltiples maneras en nuestra región, y anunciar la nueva pedagogía emancipadora que contribuya a la consolidación del proyecto colectivo en curso que aspira a la emancipación del hombre y la mujer en Nuestra América.

Publicado en:www.telesurtv.net

Fuente:http://educacionyculturaaz.com/educacion/una-pedagogia-emancipadora-para-nuestra-america/

El empleo del futuro se relaciona con TI

globa

De acuerdo con datos de Cisco, actualmente en el mundo hay una carencia de oferta de ingenieros especialistas en ciberseguridad; se necesitarán un millón de ingenieros de este tipo a lo largo de los próximos cinco años además de dos millones de especialistas en comunicaciones e informática mientras que la demanda de científicos de datos se elevará 40%.

Empleos como Científico de Datos, Broker de Nube, Analista de Ciberseguridad, Evangelista de Necesidades del Consumidor Digital y Arquitecto de infraestructura de nube, serán algunos de las plazas que las industrias de energía, manufactura o retail requerirán para satisfacer las necesidades del mercado digital, explicó Jeanne Beliveau-Dunn, vicepresidenta de servicios generales de Cisco, en conferencia de prensa.

La ejecutiva dijo que actualmente existen 2.4 millones de especialistas certificados en el mundo para operar tecnologías de información en la industria, cifra que esperan duplicar a lo largo de los próximos cinco años para satisfacer las demandas a través de programas de certificación para distintas marcas.

Cisco, Pearson, Stanford, MIT, General Electric, Xerox y otras tres universidades y compañías tecnológicas anunciaron el Consorcio Internacional de Talento, (CIT) a través del cual dirigirán esfuerzos para crear nuevas especialidades en carreras enfocadas a tecnologías de información y formar personas para satisfacer la demanda de empleos de un futuro hiperconectado.

El programa de certificaciones en México que sigue Cisco y otras tecnológicas como Oracle e IBM es México First, apoyado por la Secretaría de Economía; sin embargo, estos son en certificaciones básicas. “En México aún estamos certificando a personal en redes básicas y conceptos básicos de conectividad para que después puedan desarrollar cosas más sofisticadas”, dijo Beliveau-Dunn en entrevista.

Fuente:http://www.manufactura.mx/industria/2014/10/16/el-empleo-del-futuro-se-relaciona-con-ti

Empleo gig: modalidad de trabajo por horas conquista a los jóvenes

Estos mini-empleos, llamados “gig”, brindan la oportunidad de obtener un pequeño ingreso en trabajos flexibles y de pocas horas

Los índices de desempleo que afectan a los jóvenes mexicanos van en aumento, revela un informe de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS), que detalla que la población mexicana en edad de trabajar alcanza los 22.1 millones, pero de estos sólo un 42.1% califica como económicamente activo, frente a un 57.9% que es víctima del desempleo.

Lee también
» ¿Cuáles son las mejores áreas de trabajo para un freelance?
» Trabajar durante la universidad es la clave para conseguir empleo
» Profesionales mexicanos sufren más desempleo que personas sin título universitario

Esta problemática, en conjunto con las diversas mutaciones que ha sufrido el mercado laboral durante los últimos años, ha motivado el nacimiento de nuevas alternativas de trabajo, como es el caso del empleo “gig”. Una modalidad de trabajo temporal o por horas que surgió en el mundo anglosajón al que recurren especialmente los jóvenes.

“Gig” es un término proveniente del mundo musical que hace referencia a las actuaciones cortas de una banda. Estos mini-empleos, que comienzan a ser cada vez más populares entre los trabajadores freelance, brindan la oportunidad de obtener un pequeño ingreso en trabajos flexibles y de pocas horas.   

Tanta es la popularidad que ha adquirido el empleo “gig” en el mundo anglosajón, que cada vez son más los portales de empleo que acogen este tipo de ofertas de trabajo. A continuación, conoce tres de los principales portales de habla inglesa en los que podrás encontrar oportunidades de trabajo “gig”.

–          Elance. Se trata de un portal en el que podrás hallar ofertas laborales asociadas al mundo web, el diseño gráfico, la programación, el marketing, la investigación, la administración, entre muchas otras disciplinas.

–          Guru. Este portal funciona de manera similar al anterior, la principal diferencia es que ofrece una gama más amplia de puestos en diferentes industrias profesionales.

–          Behance. Es un sitio pensando para que tanto artistas como profesionales creativos encuentren la oportunidad laboral que están buscando o al menos tengan la posibilidad de mostrar sus trabajos.

¿Estás buscando empleo?

Si estás buscando tu primer empleo o estás interesado en cambiar de trabajo, en el Portal de Empleo de Universia podrás encontrar gran cantidad de ofertas. ¿Qué esperas para encontrar la oportunidad que más se adapta a tu perfil?


¿Qué es Smart City?

62270__Futuras-ciudades-ecologicas-no-contaminantes

En México, la primera ciudad que trabaja para convertirse en “Smart City” es Guadalajara, donde cisco tendrá una participación en el proyecto

Convertir una ciudad en “inteligente”, es decir, con soluciones que permitan mejorar los servicios públicos, atrae inversiones y contribuye a la generación de empleos, aseguró el alcalde adjunto de la ciudad de Chicago, Steve Koch.

Durante el Foro Mundial de Internet de las Cosas, que realiza Cisco en esta urbe, indicó que el uso de este tipo de tecnología crea valor, aumenta la transparencia del gobierno y permite que las compañías potencialicen sus resultados al ubicarse en ciudades de este tipo.

El jefe de la oficina de Globalización de Cisco, Wim Elfrink, refirió que en Barcelona, una de las ciudades pioneras en volverse inteligente, se registró la creación de mil 500 compañías y alrededor de 56 mil nuevos empleos, entre otros beneficios.

Ello, al agregar dispositivos para las luminarias, transporte público, paradas de autobuses, estacionamientos y servicios de basura que se utilizan vía Internet, lo cual generó un valor de 3.6 mil millones de dólares para dicha ciudad.

Como ejemplo, dijo que el uso de dispositivos en estaciones de autobuses de Barcelona permite a los ciudadanos saber a qué hora pasará el siguiente camión, mientras que los estacionamientos indican en cuáles hay espacio, lo que ahorra tiempo y gasolina.

En México, la primera ciudad que trabaja para convertirse en “Smart City” es Guadalajara, donde Cisco tendrá una participación en el proyecto Ciudad Creativa Digital, un centro de clase mundial para el desarrollo de medios digitales.

Así, la compañía, que preside John Chambers, y el Fideicomiso Ciudad Creativa Digital Guadalajara, firmaron un memorando de entendimiento para establecer una serie de pasos que seguirán para formalizar esta colaboración.

Bajo dicho acuerdo, Cisco compartirá su práctica global en ciudades inteligentes y establecerá los lineamientos que se pueden aplicar para desplegar el proyecto piloto en infraestructura, telecomunicaciones y servicios urbanos.

Dicho proyecto incluiría aspectos como Administración de la Ciudad, que consistirá en el diseño de un edificio inteligente, red Wi-fi con múltiples conexiones a los sistemas de la ciudad y un centro de comando urbano.

Asimismo, Servicios al Ciudadano, que considera una plataforma de colaboración entre los residentes y una plaza conectada con múltiples tecnologías; así como Servicios Urbanos, que considera seguridad pública inteligente, estacionamientos, tránsito e iluminación pública.

Publicado en: Mundo Ejecutivo Express

Fuente:http://stbdeacero.com/2014/10/16/que-es-smart-city/