El lastre económico de Peña Nieto

enrique-pena-nieto_media Apenas Enrique Peña Nieto asumió la presidencia, la televisión comenzó a repetir un anuncio en el que dos hombres brincaban entre edificios mientras hacían piruetas y una voz resumía lo que el nuevo Gobierno se marcó como objetivo: mover a México.

“Nos mueve que pensamos de otra manera, que somos distintos y que no nos vamos a detener hasta llevar a México a donde se merece: a un mejor futuro”, decía la voz sobre un Gobierno que marcó el regreso al poder del Partido Revolucionario Institucional (PRI), un grupo político que se ha empeñado en asegurar que dejó atrás viejas prácticas corruptas y autoritarias que según sus críticos marcaron las siete décadas que gobernó ininterrumpidamente hasta 2000.

En los días siguientes a su toma de posesión el primero de diciembre el mandatario dio pasos que hicieron crecer las expectativas de que el país entraba a una etapa de cambio: tras más de una década de disputas políticas logró sentar en la mesa a los líderes de los tres principales partidos, que firmaron un pacto para impulsar grandes reformas en el Congreso y en menos de un mes México vio la aprobación de modificaciones constitucionales para iniciar la mayor reestructuración del sistema educativo en más de seis décadas.

Tres meses después se aprobó una ambiciosa reforma en materia de telecomunicaciones con el fin de reducir el poderío de los cuasi monopolios en telefonía y televisión, también con el aval de los principales partidos de oposición.

Pero a punto de que el presidente Peña Nieto entregue su primer informe de Gobierno al Congreso, está claro que “mover” a México no es tan sencillo para un grupo político que volvió al poder en un entorno más democrático y sin los controles que llegó a tener antes que 12 años atrás perdiera por primera vez la presidencia.

De hecho, el que fue su primer principal logro -la reforma educativa- se ha convertido también en el primer tropiezo que pone a prueba su capacidad de hacer realidad los cambios prometidos.

Miles de maestros opuestos a la reforma educativa han tomado en las últimas dos semanas las calles de la Ciudad de México y lograron que los legisladores retiraran por ahora de la discusión una ley para hacer obligatoria la evaluación de maestros de educación básica como condición para permanecer en sus plazas y avanzar profesionalmente.

Algunos han visto el retiro de la norma como un triunfo de los maestros, que lo consideran un atentado contra sus derechos laborales, y otros como una concesión temporal para escucharlos y reducir las tensiones en las calles.

Pero las protestas por el tema educativo pueden ser una pequeña muestra de lo que podría venir en las próximas semanas cuando el Congreso discuta un tema aún más polémico y que toca el corazón de uno de los principales símbolos del nacionalismo: la reforma energética, con la que el Gobierno pretende abrir a la iniciativa privada la exploración y producción de crudo, que hasta ahora es facultad exclusiva de Petróleos Mexicanos (Pemex).

De hecho, el excandidato presidencial Andrés Manuel López Obrador ha convocado a un mitin el 8 de septiembre para protestar contra lo que considera una “privatización” de la industria.

El mismo día que el Gobierno tiene planeado dar a conocer otra reforma, la fiscal, que algunos advierten podría implicar el pago de impuestos por la compra de alimentos y medicinas.

Para Alberto Aziz Nassif, analista y profesor del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), se puede estar gestando “un movimiento social muy extendido que de alguna manera se prevé como la tormenta perfecta”.

Parece, dijo, que del lado del Gobierno “hubo un mal cálculo de abrir todos los expedientes al mismo tiempo”.

Al comenzar su Gobierno, Peña Nieto recibió elogios dentro y fuera de México ante lo que varios anticipaban como un escenario luminoso para un país que en los seis años anteriores estuvo marcado por la lucha contra el narcotráfico del expresidente Felipe Calderón, lo que generó divisiones entre diversos actores políticos y sociales.

“Este Gobierno inicia con una gran expectativa sobre todo por el grado de confrontación, de crispación y de división alentada por Felipe Calderón. En realidad el ánimo estaba muy esperanzado a cambios prontos, a cambios rápidos, a cambios instantáneos”, dijo a Virgilio Bravo, investigador del Instituto Tecnológico de Monterrey.

Entre los primeros cambios evidentes fue la narrativa del discurso presidencial. Peña Nieto evitó centrarse en la violencia para dedicar la mayor parte de su tiempo a hablar del futuro promisorio que le esperaba al país con las reformas que promovería en áreas consideradas clave, como educación, telecomunicaciones y energía.

Thomas Friedman, respetado columnista de The New York Times, expresó su optimismo sobre el país en un artículo publicado en febrero: “¿Qué país se convertirá en la potencia económica más dominante en el siglo XXI? Ahora tengo la respuesta: México”.

Pero nueve meses después del inicio del Gobierno el entorno ha cambiado.

Además de las protestas magisteriales y las advertencias de la izquierda sobre movilizaciones contra la reforma energética, México se enfrenta a una reducción en las expectativas de crecimiento para el cierre del año, de 3.1% a 1.8%, y una situación de violencia que aún prevalece en algunas zonas del país.

“Lo que estamos viendo es que no se vive de luna de miel todo el tiempo y que finalmente el ejercicio de gobernar es un ejercicio muy complejo que requiere una gran habilidad para establecer las negociaciones, para establecer las relaciones con las diferentes fuerzas políticas y sociales”, consideró Helena Varela, directora del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas de la Universidad Iberoamericana.

Y a diferencia del pasado, cuando en algún momento los gobiernos del PRI tuvieron el respaldo de una mayoría de los legisladores en el Congreso, ahora no tienen los escaños suficientes para aprobar por sí solos todas las iniciativas de ley, en particular las constitucionales, que necesitan dos terceras partes de los votos.

“A pesar de que ganaron la presidencia, no ganaron con la mayoría, es un Gobierno dividido. Tienen que aprender a gobernar en un contexto diferente en donde hay una gran cantidad de nuevas voces, de otros espacios, de menos controles”, dijo Aziz.

Peña Nieto ganó las elecciones presidenciales de 2012 con 38.2% de la votación. Detrás quedó López Obrador con 31.6%.

En términos de imagen, el presidente ha tenido buenos meses, aunque eso no se ha traducido en una gran aprobación en las encuestas.

Según algunos sondeos, el mandatario se ha mantenido en alrededor de 50% de aprobación, cuando sus dos antecesores -Felipe Calderón y Vicente Fox, ambos de Partido Acción Nacional- tuvieron niveles superiores al 60% en los primeros meses de su mandato.

En los días previos a su primer informe de Gobierno, el presidente apareció en anuncios en televisión para mantener el ánimo positivo.

“Ya hemos logrado reformas muy necesarias, incluso constitucionales, y vamos a lograr más. ¿Por qué? Porque la patria es primero”, dice el mandatario en uno de los anuncios grabado en el Palacio Nacional.

Inicialmente se tenía previsto que Peña Nieto diera un discurso el domingo con motivo de la entrega de su informe de Gobierno, aunque se pospuso para el lunes.

Los maestros opositores a la reforma educativa han dicho que planean realizar manifestaciones el día del informe, pero también que se mantendrán para apoyar a otros grupos frente a las nuevas iniciativas legales que se discutirán.

“La agenda se articuló de manera natural, es contra la reforma educativa, contra la reforma energética y en contra de que se incremente la carga fiscal a la población. Vamos con esas tres consignas”, dijo Juan Melchor Román, uno de los dirigentes del movimiento magisterial que protesta en la capital.

Aziz señaló que el Gobierno ha mostrado “oficio” para gobernar en ciertas condiciones de normalidad, pero consideró que “el oficio se pone a prueba cuando está la crisis en su máxima expresión, como sucede ahora”.

Peña Nieto dijo esta semana que su Gobierno no cederá a ninguna presión y se mantendrá firme en la promoción de las reformas educativas.

“No voy a cejar en mis esfuerzos, no voy a ceder y menos claudicar”, aseguró el mandatario a reporteros.

Fuente: http://www.cnnexpansion.com/economia/2013/08/31/pena-nieto-economia-informe-gobierno

Tu tesis puede ser el negocio de tu vida

1150300_568533773192672_1438533431_nLa tesis, más allá de ser un requisito académico para concluir los estudios universitarios, puede representar el primer cimiento para llevar a cabo un emprendimiento, ya que facilita las posibilidades de fundar una empresa.

“Hay que olvidar el estigma de que la tesis es un requisito académico para titularse, en realidad es una oportunidad de crecimiento”, dice Luis Armando Bravo, fundador de Probionics, a la edición del 16 de agosto de 2013 de la revista Expansión.

Probionics realiza prótesis biónicas para personas con amputaciones y es uno de los finalistas de la edición Emprendedores 2013 de la revista Expansión y el sitio CNNExpansión.

La empresa surgió del proyecto de titulación de Bravo como ingeniero biónico del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

“Ser estudiante abre puertas. Es una ventaja al iniciar un proyecto, te permite utilizar el equipo de la universidad y recibir donaciones de materia prima de empresas”, agrega el emprendedor.

Larry Page, fundador de Google, estudiaba el doctorado en la Universidad de Stanford, cuando conoció a Sergey Brin. Juntos trabajaron en la investigación y redacción de una tesis que hoy es una empresa que facturó 50,175 millones de dólares (mdd), en 2012.

Para muchos jóvenes, tener el apoyo de la universidad, una vez terminada la tesis, facilita las posibilidades de fundar una empresa.

“El principal reto para emprender después de la universidad es hacerlo, pero si recurres a tu alma máter es más fácil”, dice Alan Huber, quien estudió Administración de Empresas y decidió gestar su proyecto en Iberoinc, la incubadora de negocios de la Universidad Iberoamericana.

Huber fundó People for Bikes, una tienda especializada para ciclistas en la Ciudad de México.

Emprender en la universidad es una oportunidad para que los estudiantes reciban asesoría de especialistas en la construcción del plan de negocios, dice Fernando Torres, asesor en planes de negocios de la Universidad La Salle. Sin embargo, falta más financiamiento de las universidades.

“La mayoría de las tesis se quedan guardadas en las bibliotecas”, asegura Eduardo Morelos, gerente de Desarrollo de Negocios en Wayra, la incubadora de empresas creada por Telefónica para Latinoamérica y España.

“Para que no se empolve tu tesis, debes elegir un tema que represente una oportunidad de negocio y buscar modos de financiamiento alternos, como los de universidades o aceleradoras”, agrega Morelos.

Sin embargo, los estudiantes deben proteger sus ideas. “Debes tener cuidado con la propiedad intelectual, revisar las bases de patentes y dejar claro que el proyecto es tuyo”, aconseja Luis Armando Bravo.

Fuente: http://www.cnnexpansion.com/especiales/2013/08/26/la-tesis-el-cimiento-de-tu-negocio

Un millón de empleos, la meta de STPS para 2013

920_34_ri_16_08_13.mujeresLa Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), a través del Servicio Nacional de Empleo (SNE), estableció la meta de contribuir a que un millón 100 mil personas consigan colocarse en un puesto de trabajo formal durante 2013.

La subsecretaria de Empleo y Productividad Laboral, Patricia Martínez Cranss, estimó que el organismo se está constituyendo como la primera opción para quienes buscan un trabajo y las empresas cubran sus necesidades de personal.

Al inaugurar la Segunda Reunión de Directores del Servicio Nacional de Empleo, así como la Reunión Anual de Vinculación Laboral y Bécate 2013, la funcionaria destacó que la labor del SNE ha hecho posible que más de 810 mil personas consigan trabajo hasta el momento.

Subrayó que se ha alcanzado ese objetivo con los apoyos de becas de capacitación para el trabajo, proyectos productivos y acciones de vinculación laboral que se operan en beneficio de la población.

Explicó que se ha beneficiado a mexicanos que radican en los municipios considerados en la Cruzada Nacional contra el Hambre y el Programa Nacional de Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia.

Martínez Cranss reiteró el compromiso de la STPS para apoyar con más recursosasesoría y capacitación a las entidades federativas para cumplir y superar la meta establecida.

Precisó que es prioritaria la atención de personas con discapacidad y adultos mayores e informó que la dependencia destinará recursos para facilitar su atención y acercar oportunidades laborales a quienes presentan más dificultades para insertarse en el mercado laboral.

Patricia Martínez reconoció el trabajo de todas y cada una de las personas que laboran en el SNE, que han hecho posible que la institución sea reconocida en el ámbito internacional e hizo entrega del premio que otorgó el Departamento de Tesoro de Estados Unidos por la excelente operación del Programa de Apoyo al Empleo.

Refirió que ante el reto de promover la formalización del empleo en el país, donde seis de cada diez trabajadores carecen de un empleo que les brinde condiciones de seguridad social, el SNE jugará un papel preponderante al garantizar que todas las acciones de vinculación laboral y los apoyos que se otorgan se orienten a favorecer la colocación de las personas en un empleo formal.

Durante el acto, los representantes de los 31 estados y el Distrito Federal reconocieron la apertura y respaldo que han tenido por parte de la STPS y asumieron el compromiso de continuar trabajando de la mano del gobierno federal en favor de la población buscadora de empleo.

Fuente: http://www.altonivel.com.mx/37830-un-millon-de-empleos-la-meta-de-stps-para-2013.html

¿Qué nivel deberían tener los diseñadores gráficos al dejar la universidad?

El día de hoy, un colega me solicitó ayudarle a revisar algunos curriculums y portafolios de diseñadores gráficos. Solicitaba estudiantes de último semestre o recién egresados. No sé si cuando terminé de hacerlo quedé sorprendido… o deprimido.

diseñadores gráficosHace unas semanas escribí un post sobre el fenómeno del crowdsourcingen el diseño, que está dando como resultado una era en que no competimos solo con diseñadores gráficos de nuestro entorno, sino incluso a nivel global. En esa arena, no podemos permitirnos el lujo de ser medianamente buenos, hay que ser de excelencia mundial. 

Siempre he dicho que la educación del diseño gráfico en las universidades de México está por debajo del nivel que se tiene en otras latitudes; en ese punto, la culpa no es de los alumnos, sino de los maestros y directivos de los institutos de enseñanza. La palabra “educación” viene del latín ex ducere: encaminar. Lo que significa dar al que aprende los medios de abrirse al mundo, encauzarlo hacia el pleno desarrollo de sus posibilidades. No veo que las escuelas estén haciendo eso en el diseño.

Por su parte, los alumnos hoy tienen a la mano internet y pueden darse cuenta del trabajo que se desarrolla en otros países a su mismo nivel… esa calidad es la que deben exigir a sus maestros y no aceptar menos, esa sí es su obligación; de lo contrario, las universidades solo están manufacturando manipuladores de programas, egresados con título de diseñadores pero sin capacidad de análisis y síntesis para producir un verdadero diseño, entendido éste como una solución que funciona y se siente correcta.

La universidad no es un lugar para disfrazar de profesionales a los alumnos exigiéndoles trabajos del mundo real ¡Pfff! ¿Qué rayos significa eso? La universidad es un espacio de retos, de imaginación, de aprendizaje y sobre todo, de experimentación.

Dada mi experiencia de hoy por la mañana (en donde por cierto no vi ni un solo portafolios con Linkedin), decidí venir aquí y mostrar algunos trabajos a nivel estudiante que se están haciendo en otras partes del mundo. Seleccioné 10 muestras de las primeras páginas de la sección estudiantil de pregraduados deBehance, la plataforma online para portafolios de diseño. Aquí las muestras, con la esperanza de que las nuevas generaciones exijan este nivel, y si las universidades no pueden darlo, mejor es buscarse un mentor…  porque como decía Pink Floyd:

Hey! Teachers! Leave them kids alone!
All in all you’re just another brick in the wall.

Espléndido diseño de identidad gráfica personal usando sección áurea. Buen juego de forma-fondo
Diseño de estudiante

Cero outlines, shadows, effects ni demás pirotecnia… ¡Elegancia y dinamismo!
Diseño de estudiante

Enorme diseño para calzado, realizado con una plantilla de una sola pieza
Diseño de estudiante

Me encantó el concepto de shampoo sólido y la alegría del empaque
Diseño de estudiante

¡Anda! Éste se atrevió a rediseñar los íconos del iOS, eso es valor.
Diseño de estudiante

Me fascinó… más fresco, imposible.
Diseño de estudiante

Si no se les antojó un pan cálido y crujiente, no saben de pan
Diseño de estudiante

Sobriedad y estilo artesano para la identidad visual de una línea de regalos fabricados a mano.
Diseño de estudiante

Brillantes ilustraciones de animales
Diseño de estudiante

Uno que me llega por mi pasión por lo sustentable; identidad gráfica para el equipo de sustentabilidad de McDonald´s
Diseño de estudiante

Recuerda, tú eres quien diseña tu propio futuro… hazlo bello, hazlo funcional. 

Fuente: http://blog.luismaram.com/2013/08/30/que-nivel-deberian-tener-los-disenadores-graficos-al-dejar-la-universidad/